Нойброннер Д. Понимать детей

Книга Дагмар Нойброннер представляет собой краткий, но ёмкий и наглядный обзор модели привязанности, разработанной канадским психологом Гордоном Ньюфелдом. Будучи преподавателем Института Ньюфелда, Дагмар не только в полной мере владеет теорией, но и, обладая природной интуицией и образованием в сфере естественных наук, в структурированной и доступной форме излагает ее читателю. Большая заслуга модели, разработанной Гордоном Ньюфелдом, заключается в том, что она помогает родителям вновь обрести доверие к собственному; внутреннему компасу, она как карта, благодаря которой становятся понятны чувства, процессы развития, эмоции и потребности ребенка. Это позволяет родителям увидеть возможные ошибки в развитии, проблемы и способы их разрешения, понять, почему ребенок ведет себя тем или иным образом. Книга помогает не только увидеть целостную картину развития личности, но и, используя новые знания в повседневной жизни, пройти вместе и рядом с ребенком по этому пути, становясь его гидом и надежным спутником.

Нойброннер Д. Понимать детей

Книга Дагмар Нойброннер представляет собой краткий, но ёмкий и наглядный обзор модели привязанности, разработанной канадским психологом Гордоном Ньюфелдом. Будучи преподавателем Института Ньюфелда, Дагмар не только в полной мере владеет теорией, но и, обладая природной интуицией и образованием в сфере естественных наук, в структурированной и доступной форме излагает ее читателю. Большая заслуга модели, разработанной Гордоном Ньюфелдом, заключается в том, что она помогает родителям вновь обрести доверие к собственному; внутреннему компасу, она как карта, благодаря которой становятся понятны чувства, процессы развития, эмоции и потребности ребенка. Это позволяет родителям увидеть возможные ошибки в развитии, проблемы и способы их разрешения, понять, почему ребенок ведет себя тем или иным образом. Книга помогает не только увидеть целостную картину развития личности, но и, используя новые знания в повседневной жизни, пройти вместе и рядом с ребенком по этому пути, становясь его гидом и надежным спутником.

Понимать детей. 3-е издание. Нойброннер Д.

Понимать детей. Путеводитель по теории привязанности Гордона Ньюфелда. 3-е издание, стереотипное. Нойброннер Д.

Нойброннер Дагмар Понимать детей. Путеводитель по теории привязанности Гордона Ньюфелда

Книга Дагмар Нойброннер представляет собой краткий, но ёмкий и наглядный обзор модели привязанности, разработанной канадским психологом Гордоном Ньюфелдом. Будучи преподавателем Института Ньюфелда, Дагмар не только в полной мере владеет теорией, но и, обладая природной интуицией и образованием в сфере естественных наук, в структурированной и доступной форме излагает ее читателю. Большая заслуга модели, разработанной Гордоном Ньюфелдом, заключается в том, что она помогает родителям вновь обрести доверие к собственному; внутреннему компасу, она как карта, благодаря которой становятся понятны чувства, процессы развития, эмоции и потребности ребенка. Это позволяет родителям увидеть возможные ошибки в развитии, проблемы и способы их разрешения, понять, почему ребенок ведет себя тем или иным образом. Книга помогает не только увидеть целостную картину развития личности, но и, используя новые знания в повседневной жизни, пройти вместе и рядом с ребенком по этому пути, становясь его гидом и надежным спутником. 3-е издание, стереотипное.

Гобова Елена С. Понимать детей - дело интересное

Книга посвящена проблеме внедрения некоторых идей и методов нейролингвистического программирования в программы обучения грамотному письму, решению математических задач и чтению. По тематике книга не имеет аналогов на русском языке. Она будет интересна и полезна не только учителям начальной школы и педагогам-методистам, но и родителям, занимающимся воспитанием собственных детей. Кроме того, массовое знакомство не только педагогов, но и любых взрослых людей с методами классификации детей (а более широко - всех людей!) по типам восприятия, переработки и хранения информации и более внимательное вглядывание в то, как другой человек воспринимает и познает мир, имеет не только важное педагогическое значение, но и общечеловеческое. Для родителей, учителей и всех интересующихся проблемами воспитания и обучения детей.

Кутнякова Нина Петровна Учимся понимать детей (Современные модели организации классного коллектива)

Книга посвящена вопросам воспитания школьников в коллективе класса; содержит практико-ориентированный материал познавательного и развивающего характера для классных руководителей 5-х классов, знакомит с организацией деятельности различных направлений, в том числе по подготовке и проведению внеклассной воспитательной работы в условиях модернизации образования современной школы. Основное внимание уделяется особенностям изучения личности учащихся, уровня развития классного коллектива. В книгу включены эффективные модели организации жизнедеятельности классного коллектива средних школьников ("Погружение в культуру", "Воспитание "крупными дозами", "Создание ситуаций творчества", "Создание игрового пространства"). Использованы диагностические методики Е.Севериной, Г.П.Звездиной, А.Резулли, Е.Туник. Систематизированы занимательные и познавательные материалы по различным аспектам работы классного руководителя с младшими подростками. Даны лучшие сценарии тематических и ситуативных классных часов, внеклассных мероприятий, тренинговых занятий, родительских собраний на игровой основе. Одна из глав посвящена практическим советам и рекомендациям специалистов по профилактике эмоционального выгорания учителей, формированию педагогической культуры. Представлен опыт работы, мастер-класс лучших классных руководителей. Книга станет хорошим помощником в работе не только начинающего, но и опытного классного руководителя, так как отражает традиционные и современные подходы к организации воспитательной работы в условиях обновления содержания воспитания. Предлагаемый материал адресован классным руководителям 5-х классов, заместителям директоров по воспитательной работе, руководителям методических объединений классных руководителей, творчески работающим учителям, методистам.

Похититель детей. Бром Д.

Бизикубик д/детей Цветной

Климонтович Е. Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь. Для детей 2,5-4 лет

Это методическое пособие адресовано, прежде всего, родителям детей с нарушениями речевого развития, няням, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, психологам и логопедам, работающим в условиях амбулаторного приема. . .

Воспитание души ребёнка. Как нам научиться любить и понимать детей. Корчак Я.

Климонтович Е. Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь. Для детей 2,5-4 лет

Это методическое пособие адресовано, прежде всего, родителям детей с нарушениями речевого развития, няням, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, психологам и логопедам, работающим в условиях амбулаторного приема. . .

Чайка Елена Степановна Первая книга малыша

"Первая книга малыша" поможет ребенку развить речь и моторику рук, различать цвета и формы, а также понимать эмоции свои и других людей. Она станет хорошим другом и помощником для детей, которые еще только познают мир. Здесь представлены как вполне доступные вещи: игрушки, мебель, посуда, одежда, обувь, так и более сложные: Вселенная, человек, животные, растения, музыка, спорт и т. д. Настоящая книга позволит малышу без особых усилий приобрести жизненно необходимый запас знаний, полнее раскрыть свои способности и таланты.

Чайка Елена Степановна Первая книга малыша

"Первая книга малыша" поможет ребенку развить речь и моторику рук, различать цвета и формы, а также понимать эмоции свои и других людей. Она станет хорошим другом и помощником для детей, которые еще только познают мир. Здесь представлены как вполне доступные вещи: игрушки, мебель, посуда, одежда, обувь, так и более сложные: Вселенная, человек, животные, растения, музыка, спорт и т. д. Настоящая книга позволит малышу без особых усилий приобрести жизненно необходимый запас знаний, полнее раскрыть свои способности и таланты.

Что говорят эмоции. Как контролировать себя и лучше понимать других. Уолтон Д.

Старшенбаум Геннадий Владимирович Психосоматика. Как починить душу, чтобы тело работало как часы

Зачастую причиной телесных недугов становится психологическое неблагополучие. Чтобы устранить психосоматические расстройства, нужно научиться понимать телесный "язык" психики. В этой книге описываются признаки и течение психосоматических расстройств, их диагностика и психотерапия. Кроме традиционных психосоматических болезней (гипертонической, коронарной, язвенной, астмы и т. д.) рассматриваются также психогенные нарушения физиологических функций. Приводятся несложные тесты для ранней диагностики, эффективные приемы самопомощи и памятки для родственников больных. Книга будет полезна обучающимся и практикующим врачам и психологам, а также всем, кто заинтересован в улучшении собственного самочувствия, здоровья детей и близких.